【藏人談西藏】中國為何強迫西藏兒童進入寄宿制學校？

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【西藏之聲2023年02月19日報導】中國政府近年來將上百萬西藏兒童強行送入國營寄宿制學校，計畫從根本上消除藏人獨特的身份，將漢化藏人政策貫徹到底。但是這種與全球自由主義理念背道而馳、“斬草除根，以絕後患”的文化種族滅絕行為，導致中國越來越被國際社會孤立。 繼援藏團體首次揭露中國政府將近百萬西藏兒童強行送入寄宿制學校後，聯合國專家也于近期警告指出，中國政府此舉違反國際人權標準。而流亡藏人普遍認為中國政府此舉是在根除西藏獨特的宗教文化和語言，從而達到徹底同化藏人的目地。 像對於擁有十幾億人口的中國來說，也許一百萬的人口數量並不算什麼，頂多只是一個普通縣城的人口而已。但是對西藏稍加瞭解的人都知道，一百萬的兒童數量占西藏總人口的六分之一，占西藏總兒童人數的四分之三。從這個資料不難看出，中國政府正在實施計畫從根本上消除藏人獨特的身份。 那麼中國政府為什麼不顧國際社會的批評與反對，在強行同化非漢族群這條路上越走越遠呢？ 其實縱觀中國對西藏半個多世紀的殖民統治，不難發現西藏始終保持著它那獨特的一面，拒絕漢化。但這並不是因為中國政府的仁慈，而是西藏獨特的高原地理面貌以及佛教在西藏的根深蒂固決定了它很難被“馴服”，除非藏人發現有比信仰更值得堅持的東西，但很顯然中共所宣傳的無神理論和特色社會主義並不具備這樣的能力，反而引來了一代又一代藏人的反感與駁斥。 中國政府在西藏實施的一系列同化政策失敗後，終於想到了向兒童下手這一損招。對中國政府來說要根除藏人獨特的身份，這也是最直接、最有效的方法。但中國政府這麼做也是有弊端的，中共的“偉光正”形象將進一步受損。 如今的國際社會早已容不下獨裁專制政權的橫行霸道，以西方民主國家為首的國際社會開始強調意識形態的重要性。這裡的意識形態是指一個國家它應該怎麼運營。習近平執政以來加速了中國與國際社會的脫鉤。他通過修憲的方式讓自己成功無限期連任，讓中南海再次回到一言堂的時代，這對西方國家來說無非就是另外一個毛時代的誕生。同樣的，習上位後，開始大肆宣揚民族主義和“戰狼”外交。他也在中國疫情期間，實施飽受國內外批評的“清零”封控政策使中國國內暴發了二十一世紀以來規模最大、範圍最廣的“白紙抗議”。同時習又在西藏、新疆、香港等地任意逮捕持不同政見者，再加上在東海、南海、台海以及藏印邊境不斷的挑釁行為，讓西方國家為首的民主國家陣營對中國再次“刮目相看”。美國更是開始否定自己曾讓中國加入世貿組織的決定的正確性，美國前眾議長佩洛西在主持任內記者會上更是直言美國讓中國加入世貿並沒有讓中國的人權狀況變好。從這裡可以看出，在西方國家的眼裡，意識形態比經濟合作更重要。 於是在這樣一個大背景下，中國的大國崛起夢慘遭阻礙，這一具有眾多勞工的龐大經濟體越來越內卷化。中國在國際上又被民主國家陣營團團圍住，寸步難行。中國夢也只能在“一代一路”上曇花一現。其實縱觀全域，任何一個引領世界的大國都離不開其他國家的支持與擁護，但很顯然大多數國家更願意看到領導世界的是一個負責任，提倡人權等普世價值的國家，而不是一個在國內外橫行霸道的獨裁野蠻政府。 因此，從目前的國際形勢來看，與其說中國政府在不擇手段地同化藏人，倒不如說中國政府是在自掘墳墓。(蕩秋)